Bienvenidos a nuestro Blog

Este Blog ha sido diseñado con el fin de proporcionar información acerca de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ya que estas se mantienen constantemente en un acelerado desarrollo, que está afectando a todos los ámbitos de nuestra sociedad venezolana, no escapándose la educación de ello, apreciándose esto desde la educación pre-escolar hasta la universitaria. Así mismo las personas se ven animadas a conocer y aprender todo lo concerniente a las TIC.

Elaborado por:

T.S.U. Berro Inés

T.S.U. Khandji Mónica

T.S.U. Millán Jhon

T.S.U. Montevideo Jennifer

T.S.U. Roa Raúl

Impacto político y comunicacional de las redes sociales en Venezuela

Con las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo, la red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte. Las redes cuentan con una serie de herramientas tecnológicas muy sencillas de utilizar y permiten la creación de comunidades de personas en que se establece un intercambio dinámico y comunicativo. Las redes sociales han producido gran impacto como forma de comunicación, debido a que las ciencias tecnológicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. La comunicación por medio de las redes sociales, es más amplia dado que la utilizan como un hobbie por ser muy sencilla creando un espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes, sentimientos, emociones, entre otros.

En el blog: impactost.blogspot.com

Se tiene información referente a:

SATÉLITE SIMÓN BOLÍVAR

Soberanía Tecnológica

 

El Satélite Simón Bolívar es considerado como el inmenso paso dado por Venezuela hacia su soberanía en telecomunicaciones nace como parte del proyecto VENESAT-1 impulsado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología a mediados de 2004. Ese mismo año se iniciaron conversaciones con la Agencia Espacial Federal Rusa; en principio se trató de concretar el convenio con Rusia, pero ante la negativa de ésta a la propuesta venezolana de transferencia tecnológica, que incluía la formación de técnicos especializados en el manejo del proyecto Satélite Simón Bolívar, Venezuela decide abandonar el acuerdo con Rusia. Luego, en octubre de 2004, el Estado venezolano decide iniciar conversaciones con China, que aceptó la propuesta. De esta forma, técnicos venezolanos serían capacitados en tecnología satelital, desarrollo del software y formación técnica para el manejo del satélite desde tierra. De cara al futuro el gobierno venezolano espera producir tecnología satelital encaminada a lanzar satélites desde suelo venezolano, con tecnología propia.

Las TIC Aplicadas a la Educación Superior

En este video se explica brevemente las influencias que tienen las TIC en la Educación Superior o Universitaria

Cambios en la Educación Universitaria y las TIC

Los cambios que se dan en las instituciones de educación superior presentan cuatro manifestaciones que podemos considerar como respuestas desde la práctica, de gran interés para comprender el fenómeno, todas ellas interrelacionadas dentro de los procesos de innovación:

El reto de las Universidades frente a las TIC

Opinión de el Dr. José Luis Orihuela donde comparte su visión con respecto a los retos a los que se enfrentan las universidades frente al surgimiento de las tecnologías de la información y comunicación.

Las TIC en el contexto de las Transformaciones Educativas

  La Tele Clase, La Video Clase y los Videos Didácticos

     La tele clase

     Es una transmisión televisiva llevada a cabo por un tele profesor, tiene un enfoque curricular y un horario programación regular que se transmite para un gran auditorio simultáneamente. No se interrumpe durante la transmisión.

En el aula el profesor tiene las funciones y responsabilidades siguientes:

1. Revisar el tabloide, programas y objetivos.

2. Realizar la preparación previa a la emisión televisiva.

Los medios de enseñanza-aprendizaje. Fundamentos de su utilización: selección, diseño y utilización

Los medios de enseñanza: Son aquellos elementos materiales cuya función estriba en facilitar la comunicación que se establece entre educadores y educandos su Clasificación:

a) Medios de apoyo a la exposición oral: donde incluimos los medios tradicionales y de carácter fundamental visual.

Formación de Docentes en el Desarrollo de las TIC

La Dirección General de Tecnología de Información para el Desarrollo Educativo, dependencia del Ministerio del Poder Popular para la Educación. Asume el tema de incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje, para la formación integral de ser social, solidario y productivo.

Globalizaciòn de las TIC en la Educación

Cuando hablamos de la globalización de las tics, nos referimos a las transformaciones sociales, políticas y económicas, que enlaza el desarrollo de la comunicación por medio de la tecnología. Esto trae consigo que la educación cuente con nuevas herramientas para el proceso de enseñanza, aprendizaje, la educación a distancia va a ser la más privilegiada por su interacción continua y virtual que compromete al docente/alumno con respecto a un tema de interés asignado, aunque también la presencial cuenta con el mismo recurso, las universidades debe incorporarse a estos nuevos programas, que van a permitir desarrollar nuevas herramientas para cubrir las necesidades exigidas de esta nueva generación, no con esto se quiere decir que todas deben ser iguales o hacer lo mismo, pero si mantenerse alerta a los cambios que venga presentando la sociedad.

¿Dónde está el Poder de las omnipresentes TIC?

Las TIC (informática, telemática, multimedia...) nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC:

• Acceso a todo tipo de información.

• Todo tipo de proceso de datos, y de manera rápida y fiable.

El sentido didáctico de las TIC en el ámbito Universitario

Disponer de medios didácticos que pueden permitir nuevas maneras de hacer las cosas no significa que efectivamente se produzca un cambio. Anteriormente el profesor administraba sus clases magistrales con el apoyo de la pizarra y los alumnos presentaban sus asignaciones y exámenes escritos a mano o máquina; en la época actual, el profesor puede dar sus clases magistrales con Power Point, los estudiantes presentan sus trabajos en Word y a veces los exámenes son pruebas objetivas ante una computadora.